อัตลักษณ์ของโรงเรียนปริยัติธีรวิทยา

 

จากมติที่ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้องของโรงเรียนปริยัติธีรวิทยา เมื่อคราวประชุมครั้งที่ 2/2555    วันที่ 16  เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2555 ณ โรงเรียนปริยัติธีรวิทยา  ที่ประชุมได้พิจารณาจุดเด่น จุดเน้น  ของโรงเรียนปริยัติธีรวิทยา  โดยการนำเสนอของสถานศึกษาซึ่งได้นำปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจและวัตถุประสงค์ รวมทั้งผลการประเมินของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.)     ที่ได้เขียนสรุปไว้ในจุดเด่นของสถานศึกษาว่า “ จุดเด่นของสถานศึกษาแห่งนี้ นักเรียนมีความรับผิดชอบสูง ห้องเรียนบริเวณโรงเรียนสะอาด นักเรียนมีมารยาทดี” แสดงให้เห็นว่าคณะครูได้ปลูกฝังคุณลักษณะดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่อง  ประกอบกับชุมชนและผู้เกี่ยวข้องได้เห็นเป็นที่ประจักษ์ว่านักเรียนของสถานศึกษาแห่งนี้    มีความรับผิดชอบ สะอาดและมารยาทดี สมกับคำชมของ สมศ.จริง  ที่ประชุมจึงมีมติเป็นเอกฉันท์      กำหนดเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียนว่า “โรงเรียนปริยัติธีรวิทยา เป็นสถานศึกษาส่งเสริมความมีวินัย        ใส่ใจความสะอาด มารยาทดีงาม”  โดยมีตัวชี้วัดที่จะเกิดขึ้นเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ติดตัวนักเรียน ทุกรูปดังนี้

 

ด้านความมีวินัย

๑. มีความซื่อสัตย์สุจริต ไม่หลอกลวงตนเองและผู้อื่น

๒. มีความรับผิดชอบ ความตั้งใจที่จะทำงานและติดตามผลงานที่ได้กระทำ

๓. เคารพในสิทธิของผู้อื่น

๔. มีระเบียบและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของสังคม

๕. มีความเป็นผู้นำ

6. มีความตรงต่อเวลา รู้จักกาลเทศะ

7. มีความเชื่อมั่นในตนเอง

8. มีความอดทนขยันหมั่นเพียร

9. รู้จักเสียสละ และมีความเห็นใจผู้อื่น

 

ด้านความสะอาด

1.  ร่างกายสะอาด

2.  การแต่งกายสะอาด

3.  สมุด เครื่องเขียน แบบเรียนและเครื่องมือเครื่องใช้ สะอาดและเป็นระเบียบ

4.  ห้องเรียน โต๊ะเรียน บริเวณห้องเรียน สะอาดเป็นระเบียบ

5.  มีสุขนิสัยรักความสะอาด

6.  เป็นตัวอย่างที่ดีในด้านความสะอาดและช่วยรณรงค์ให้รุ่นน้องรักษาความสะอาด

 

ด้านมารยาท

1.  รู้จักแสดงความเคารพต่อนักเรียนรุ่นพี่

2.  รู้จักแสดงความเคารพต่อครู

3.  รู้จักแสดงความเคารพต่อผู้ปกครอง

4.  รู้จักแสดงความเคารพต่อพระภิกษุภายในวัดและนอกวัด

5.  ใช้คำพูดธรรมะสวัสดี  ขอโทษ ขอบคุณ ถูกต้องตามโอกาสอย่างเหมาะสม

6.  รู้จักการแบ่งปันให้เพื่อน

7.  รู้จักวิธีการกราบที่ถูกต้อง

8.  รู้จักมารยาทในการพูด การฟัง การอ่าน การเดินและการนั่ง

 

กิจกรรมของสถานศึกษาที่ใช้ขับเคลื่อนคุณลักษณะตามอัตลักษณ์ที่กำหนด

1  วางแผนจัดทำโครงการการขับเคลื่อนอัตลักษณ์ของสถานศึกษา

2.  ดำเนินการปฐมนิเทศนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนให้ทราบอัตลักษณ์ของสถานศึกษาและ    ขอความร่วมมือให้ผู้ปกครองช่วยขับเคลื่อนให้เป็นไปตามคุณลักษณะที่สถานศึกษากำหนด

3.  มอบหมายให้คณะครูทุกคนเกิดความตระหนักร่วมมือ ร่วมใจ ช่วยกันชี้แนะ ชี้นำเมื่อเห็นนักเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้อง

4.  ปิดประกาศข้อตกลงสิ่งที่นักเรียนต้องปฏิบัติ  ไว้ในที่เปิดเผยและมอบหมายครูเวรต้องทำการอบรมนักเรียนให้ซึมซับเป็นไปตามอัตลักษณ์ของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

5.  ภายหลังที่นำสู่การปฏิบัติไปได้ระยะหนึ่งมอบหมายให้ครูประจำชั้นทำการตรวจสอบ ทบทวนคุณลักษณะของนักเรียนตามตัวชี้วัดที่กำหนดทั้ง 3 ด้านภาคเรียนละ 1 ครั้ง

6.  ทำการประเมินผลการดำเนินงานการขับเคลื่อนอัตลักษณ์ที่เกิดกับนักเรียนเมื่อสิ้นปีการศึกษาและทำการสรุปเป็นรายด้าน

7.  ประเมินความพึงพอใจในการขับเคลื่อนอัตลักษณ์ “สถานศึกษาส่งเสริมความมีวินัย            ใส่ใจความสะอาด มารยาทดีงาม” กับผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายเมื่อสิ้นปีการศึกษา

8.  รายงานผลการประเมินอัตลักษณ์และความพึงพอใจให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและสาธารณชนทราบ